翰逊·纳维利斯发明的作业.流传这名发明了家庭作业的教师，当初也是一位慈爱的老师，可是院校里的熊孩子太糟心了。伯特·纳维利斯不管怎样不厌其烦，小孩都還是爱闹，爱说。这名教师搞不懂，搞不懂这种学生每日待在一起，为何也有那么多得话说。
因此他发明了家庭作业，来应对这种熊孩子。在家庭作业的处罚下，学生们果真越来越聪明了。因此，家庭作业一开始是做为一种处罚方式被发明出去的。之后，作业就在全世界流传开来了，世界各国的教师都刚开始竞相仿效，给学生们布局家庭作业。
家庭作业也就一直广为流传到现在，全球世界各国许多学生都以前受作业的困惑。但家庭作业在一定水平上是能够协助推进学习培训的。可是过度繁杂的家庭作业，不管对小孩還是对父母而言，都并不是一个好的信息。所以说家庭作业的发明是有益也是有弊。
在罗伯特发明家庭作业之前，世界上的学生们基本就没有体会过在家里做作业的辛苦。最多就是在父母要求的时候，练练字或朗读一下课文。而罗伯特本来也是一位慈祥的老师，对学生呵护备至。但大家应该也有所体会，越是脾气好的老师，越管不住学生。天天看着班里的熊孩子胡闹，罗伯特是心力交瘁。因为罗伯特性格温和，所以也不愿体罚学生。但无规矩不成方圆，为了惩治一些熊孩子，他发明了家庭作业。
