汪峰《河流》想表达的意思：芸芸众生世态百像，表达了一代人的沉浮、流淌和情怀。有人把“静水流深”译成“Stillwaterrunsdeep”，暗喻一种事物或人表面上不声不响、安静平静，内地里却极富内涵，自有万千丘壑，蕴藏着大智慧。
觉得应该把“静水流深”四个字分开来讲。“静”是生命的完满，安静有序、平静简约；“水”是生命的本源，源头活水、滋润流淌；“流”是生命的特质，蜿蜒绵长、溯洄灵动；“深”是生命的蕴藉，深入浅出、潜流暗涌。总之，“静水流深”应该是人们孜孜以求的生命的理想境界！
毛姆有《人性的枷锁》说：“人追求的当然不只是财富，但必须要有足以维持尊严的生活，使自己能够不受阻挠地工作，能够慷慨，能够爽朗，能够独立。”是啊，让自己的生命有力量，热情似火，生活是生得澎湃汹涌，活得热气腾腾。看着年度文件夹中的往往序章，皆成过往。原来把教育与生活分成两个文档来写点滴的，现在觉得要把它们拿在一起也是很好的，因为教育与生活，对于教师来说，本就是合二为一的。
凡是过往，皆为序章。有勇气面对挫折，有耐心解决困难，有态度迎接挑战，把浩瀚的海洋装进胸膛，哪怕再小的帆也能远航。于是制作了一个模板，融合着写，也算开启了一种新的写作历程。继续听着汪峰的《河流》，乐曲在悲怆下又心潮涌动，惆怅下又意气风发，消沉下又斗志昂扬，颓废下又奋斗不已，迷惘下又重拾期翼……