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学前教育技术专业坚持不懈以塑造德、智、体、美全面的发展，有较高观念素质、厚道基本知识、一定的教育科学研究工作能力和管理能力、优良专业能力，能融入学前教育改革创新、发展趋势必须的具备当代教育意识和创新意识的小学老师为培养计划。
其专业能力归纳为一个关键、二种水准、六种工作能力、十二项基本功训练。即：以师德师风为关键进行文化教育，勤奋使学员做到大学本科层级学术研究水准和小学老师的系统化水准，具有文化教育工作能力、教学能力、组织协调工作能力、主题活动具体指导工作能力、课题研究工作能力、学习培训发展能力，和讲、写、算、创、教、用、作、弹、唱、跳、画、练十二项基本功训练。