小的时候，我尤其担心老师，由于老师是教导主任，她改考卷的情况下会在演讲台上改，给人一种尤其大的工作压力，我天天做噩梦，每一次梦见她都是会出一身虚汗，尽管我的考试成绩非常好，但是還是很怕她。有的院校就不容易让专业课教师当担教导主任，只是让副科教师当担教导主任，乃至出現八个体育教师五个是教导主任的状况。
网民发觉，在一所初中里，拥有体育教师当教导主任的传统式。该学校有8名体育教师，5名是教导主任，这几个教导主任有的还兼教研组长、班级小组长、品德教育办公室主任等工作中。这类让副科教师当担教导主任的教学方式造成了大伙儿的一致五星好评，基本上没人感觉这类方法有哪些不太好，由于管理方法学员用的是心，不取决于教师教的是啥学科。
网民A评价：“副课教师做教导主任才好，那样少一点管理方法的工作中主课教师更为集中化课堂教学，副课教师也更为参加进学员人群。副课教师当教导主任是恰当挑选，课堂教学工作压力小才有活力关注学员。自打体育教师当上教导主任以后，体育教师的体质明显提高，再也不能一天到晚病了。”见到这一网民的评价，我确实笑了，这名网民说的太正确了。
网民B评价：“大家院校所有专业课教师当教导主任，每日课多工作压力多事儿还多，忙的脚不沾地。有的情况下我还感觉她们确实是太忙了，有的事儿都太忙。”是的，在大家的印像中，好像全部的教导主任全是专业课教师当担，还记得我中学的情况下，是化学老师当教导主任，那时候还尤其吃惊。之后才发觉原先副科教师当教导主任有这么多的益处。
实际上很多人都对副科教师有多成见，感觉音体美老师，可能是根据造型艺术、专长方式读大学，录取过程中，专业科目考试成绩占一定占比，而相对的艺术生文化课考试成绩规定沒有那麼高。因此 有一些父母便会提出质疑她们的文化水平，实际上只需是就任的教师，就沒有不过关的，全是历经检测的，何况，管理方法学员实际上跟课程沒有多少的关联。
