“胜于蓝，而胜于蓝”是一句十分經典的诗词，他们最开始源于荀子的《劝学》。字面意思是，靛青是以蓼蓝里提炼出出去的，可是色调比蓼蓝更加深入。喻意后代要胜于先人，学员要超出教师。很有可能也有许多小孩子不太清晰，“胜于蓝，而胜于蓝”的历史典故是如何的，此次就为大伙儿简易详细介绍下身后产生的小故事。春秋时期阶段，是中国传统文化上的一段井喷式期，那时候完成了许多大教育家、大教育学家，荀子也更是在其中一位。
他们源于春秋战国时代作家荀子的《劝学》。
君子曰：学不可以已。
青，取之于蓝，而青于蓝;冰，水而为，而寒强电解质。
青:就是指靛青，青绿色色浆。蓝：就是指蓼蓝，一种植物。
意思是谦谦君子说：学习培训不能终止的。
例如靛青这类染剂是以蓝草里获取的，殊不知却比蓝草的色调更青;冰块儿是凉水凝固而成的，殊不知却比水更严寒。
荀子用靛青形容在学术研究上有所建树的后来居上，而用蓝草形容她们的教师或老前辈。
魏晋南北朝，教师孔璠和学员李谧就演译了一段胜于蓝的小故事。
李谧自小便是个学神，他进行好，学习培训用心，四书五经滚瓜烂熟。有那样的优秀生，做教师的也很高兴。李谧那时的教师还并不是孔璠。
李谧课业渐长，有一天，教师感觉自身教不上这一学员了，再教下去便是不懂装懂，决策给他们强烈推荐一个更为出色的教师——孔璠。孔璠是本地知名人士，算是上是博学多才鸿儒。教师对李谧说：“你来给孔璠当学员吧，方圆十里以内，也许仅有他能当老师了。”
李谧在十八岁那一年才去拜孔璠从师，两个人一谈，孔璠感觉这一学员基本扎扎实实，领悟力不低，就把他接过了。孔璠因门内学员诸多，最开始都没有对李谧特别关心，只不过是把他当做一般的一员。但李谧的努力造成了孔璠的留意，没多久以后产生的一件事情使孔璠相信李谧是可造之才。一天，李谧去孔璠家求教难题，老师学生合得来，一聊就没个完。等聊到差不多了，一看天色逐渐早已很晚了，孔璠说：“你住的地区离这里远，果断你也就在我们家小书房囫囵着睡一觉，明日再走吧，咱老师和学生也别太见外。”李谧点点头同意了。第二天早晨，天刚暮色，孔璠起來小便，看到小书房还亮着灯，感觉怪异，到窗前一看，但见李谧还坐着书案前用心去看书呢，原先他一宿未睡。孔璠赞许地自语道：“学习培训的干劲这么大，我一辈子还第一次见到，这臭小子将来有出息。”
专业知识取决于累积，李谧如醉如痴地吸取专业知识，成果渐渐地展现出来，两年后在孔门徒弟中早已是第一人，孔璠也十分尊重他。有一次，孔璠碰到一个难题，想想大半天想搞不懂，这时候他忽然灵机一动：为何不找李谧问一问，指不定他明白。因此孔璠很再三地为李谧求教，李谧还真得出了一个站得住脚的表述。
那时极注重师道尊严，老师和学生的关联是不可以随意错乱的，大专家学者孔璠向学员李谧求教这件事情有点儿气壮山河，马上在朋友中间传出了。老友和孔璠玩笑：“你向自身的学员求教，就不害怕他人嘲笑?”孔璠从容一笑，说：“没法，谁使他专业知识比我博学多识呢。学习培训的目地取决于求真，谁专业知识多谁教书。”之后本地人编了一首短歌来赞美这件事情：“青成蓝，蓝谢青;师何常，在明经。”就是：李谧胜于蓝，超出了教师;谁教书不重要，关键的是通过学习搞清楚大道理。
青出于蓝而胜于蓝，是社会发展规律性，大家解决这类状况觉得喜悦。假如教师超但是学员，晚辈不如老前辈，将是全部社会发展的可悲。身心健康的社会发展应当为“青出于蓝而胜于蓝”出示必需的适用。